Dans les années 1960, la psychologue Diana Baumrind a identifié trois principaux styles parentaux : autoritaire, démocratique et permissif. Un quatrième style, négligent, a été ajouté ultérieurement dans les années 1980 par les chercheurs E. Maccoby et J. Martin. La fiche PDF présente les principales caractéristiques associées à ces 4 styles parentaux. Les styles de […]
Parentalité | Les 4 styles parentaux Lire la suite »
Les parents d’enfants présentant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactvité (TDAH) se sentent souvent désemparés, comme si rien de ce qu’ils font ne semble fonctionner. Ils ont souvent tout essayé : la discipline, les récompenses, être laxistes, être stricts, etc. Les études scientifiques recommandent un certain nombre de stratégies que les parents
Trouble de l’attention avec/ sans hyperactivité : conseils aux parents Lire la suite »
Les pleurs de l’enfant peuvent être causés par différentes raisons, dont certaines sont liées à des besoins fondamentaux, tandis que d’autres peuvent être associées à des comportements capricieux. Comment savoir si les pleurs de l’enfant sont liés à un besoin non rempli ou à un caprice ? Lorsque les besoins fondamentaux de l’enfant semblent remplis, les
Pleurs de l’enfant: besoin fondamental ou caprice ? Lire la suite »
Les besoins fondamentaux des enfants se réfèrent aux éléments nécessaires à leur développement et à leur bien-être physique, émotionnel, social et cognitif. Ces besoins sont universels et incontournables pour permettre aux enfants de grandir et de s’épanouir. Cette fiche PDF présente une liste des besoins fondamentaux de l’enfant, tels que la sécurité, l’amour et l’affection, la
Les besoins fondamentaux des enfants Lire la suite »
Le système de récompense est un système qui utilise une forme de fausse monnaie, comme des gommettes, des points, des jetons ou des étoiles. L’intérêt pour les parents de créer un système de récompense est de pouvoir entraîner une amélioration rapide et significative des comportements de l’enfant ou de l’adolescent. Créer un système de points
TCC | Créer un système de récompense Lire la suite »