Attachement et développement

Anxiété de séparation | Résumé des critères du DSM-5

Le document ci-desous résume les critères du trouble d’anxiété de séparation, tels que formulés dans le DSM-5. Il est destiné aux psychologues et aux étudiants en psychologie. L’anxiété de séparation est caractérisée par une anxiété excessive et inappropriée au stade de développement concernant la séparation d’avec des personnes auxquelles un individu est attaché, ce qui provoque […]

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Les mères toxiques

Dans son livre « Les mères qui ne savent pas aimer » (Titre original : « Mothers Who Can’t Love »), la psychothérapeute américaine Susan Forward explore différents profils de « mères toxiques ». Les mères toxiques sont des mères ayant des difficultés à exprimer et à manifester un amour sain envers leurs enfants. Grandir avec une mère toxique n’est pas

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Pleurs de l’enfant: besoin fondamental ou caprice ?

Les pleurs de l’enfant peuvent être causés par différentes raisons, dont certaines sont liées à des besoins fondamentaux, tandis que d’autres peuvent être associées à des comportements capricieux. Comment savoir si les pleurs de l’enfant sont liés à un besoin non rempli ou à un caprice ? Lorsque les besoins fondamentaux de l’enfant semblent remplis, les

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besoins fondamentaux des enfants pdf

Les besoins fondamentaux des enfants

Les besoins fondamentaux des enfants se réfèrent aux éléments nécessaires à leur développement et à leur bien-être physique, émotionnel, social et cognitif. Ces besoins sont universels et incontournables pour permettre aux enfants de grandir et de s’épanouir. Cette fiche PDF présente une liste des besoins fondamentaux de l’enfant, tels que la sécurité, l’amour et l’affection, la

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Les besoins fondamentaux des enfants | Par tranche d’âge

Les besoins fondamentaux des enfants et adolescents évoluent en fonction l’âge. Les nourrissons ont besoin de nutrition, de sommeil, d’attachement, et de stimulation sensorielle. Les jeunes enfants ont besoin de sécurité, de routines, de jeu, d’un soutien au développement émotionnel. Les enfants plus âgés ont besoin de relations sociales, de soutien scolaire, d’autonomie, et de créativité.

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