Le thermomètre des émotions est un outil utilisé dans le travail thérapeutique avec les enfants. Apprendre à reconnaître, verbaliser et gérer les émotions est une partie importante du développement socio-émotionnel de l’enfant. Dès le pus jeune âge, les enfants ont la capacité d’identifier leurs émotions et celles des autres, de parler de leurs émotions et de réguler leurs émotions. Les enfants qui montrent une plus grande compétence dans ces domaines ont tendance à avoir de meilleures relations avec leurs pairs, et ils sont perçus de manière plus positive par les enseignants.
Cette fiche d’une page illustre 6 thermomètres des émotions, correspondant à 6 émotions différentes. Le thermomètre des émotions est un outil pour aider les enfants à nommer leurs émotions et à évaluer leur intensité. Les visages illustrés de manière colorée aident les enfants à reconnaître chaque émotion, et les échelles de notation simples leur permettent d’indiquer l’intensité de chacune. Les 6 émotions illustrées sont la joie, la tristesse, la colère, la peur, la fatigue et l’ennui. Les enfants peuvent colorier les thermomètres selon l’intensité émotionnelle ressentie, ou bien pointer du doigt l’émotion et l’intensité ressenties.
Ce document est une alternative au thermomètre des émotions (version générique). Il est complémentaire à la roue des émotions pour les enfants.
- Celume MP, Goldstein T, Besançon M, Zenasni F. Developing Children’s Socio-Emotional Competencies Through Drama Pedagogy Training: An Experimental Study on Theory of Mind and Collaborative Behavior. Eur J Psychol. 2020 Nov 27;16(4):707-726.
- Ulutaş, İ., & Ömeroğlu, E. (2007). The effects of an emotional intelligence education program on the emotional intelligence of children. Social Behavior and Personality: An International Journal, 35(10), 1365-1372.
