L’agenda de la semaine à remplir avec des pictogrammes est particulièrement utile aux jeunes enfants anxieux ou présentant des difficultés attentionnelles. (ex. : TDAH). La représentation visuelle claire des activités à venir permet de réduire l’incertitude et l’anxiété liée à l’inconnu. Les pictogrammes, simples et colorés (à télécharger ici), facilitent la compréhension et la mémorisation des tâches quotidiennes, offrant ainsi un sentiment de sécurité et de prévisibilité. De plus, cet outil encourage les enfants à participer activement à la planification de leur semaine, ce qui renforce leur autonomie et leur confiance en eux.
Ce document d’une page est un agenda hebdomadaire vide à remplir manuellement avec du texte, des dessins, ou avec des pictogrammes. Il peut être remis aux parents d’enfants ayant des troubles neuro-développementaux (autisme, TDAH, etc.) ou anxieux. Par ailleurs, cet outil est également préconisé aux parents de tous jeunes enfants (dès 18 mois) afin de soutenir la régulation émotionnelle de leur enfant. En effet, pour les enfants ayant des difficultés attentionnelles comme dans le TDAH, ainsi que pour les tous jeunes enfants, un planning visuel structuré aide à mieux gérer les transitions entre les activités, ce qui diminue les comportements impulsifs et les moments de frustration.
Cet outil est complémentaire aux pictogrammes à découper.
