Les outils proposés dans cette section ont été conçus ou adaptés pour un public d’enfants, ainsi que, dans certains cas, pour leurs parents ou les adultes qui les accompagnent. Cette catégorie regroupe des supports utilisés dans différents contextes d’accompagnement psychologique, éducatif ou familial, en tenant compte des besoins développementaux, émotionnels et relationnels propres à l’enfance. Les ressources proposées peuvent notamment concerner les émotions, l’anxiété, l’estime de soi, les compétences sociales, les routines, l’attention, la régulation comportementale ou encore certaines thématiques liées à la parentalité et à la guidance parentale.

Les supports présentés ci-dessous s’appuient sur des approches variées, incluant notamment des apports issus des thérapies cognitivo-comportementales (TCC), de la psychoéducation émotionnelle, des compétences psychosociales, de la pleine conscience ou encore des approches centrées sur l’attachement et le développement de l’enfant. Certains outils sont directement destinés aux enfants, tandis que d’autres ont été conçus pour soutenir les parents dans la compréhension des besoins émotionnels et comportementaux de leur enfant.

Les ressources proposées incluent des supports de psychoéducation, des exercices ludiques et visuels, des outils interactifs, des activités émotionnelles et comportementales, ainsi que des supports pouvant être utilisés en séance, à domicile, dans des contextes éducatifs ou dans le cadre d’un accompagnement parental. Elles peuvent être mobilisées auprès d’enfants d’âges variés, selon les besoins spécifiques de l’enfant, de sa famille et du contexte d’accompagnement.