Le document PDF ci-dessous est un tableau de suivi de l’humeur adapté au suivi thérapeutique des enfants et adolescents présentant des symptômes dépressifs. Chez les enfants et les adolescents, les troubles de l’humeur / troubles dépressifs peuvent se manifester par des changements marqués dans le comportement, tels que des sautes d’humeur fréquentes, des épisodes de tristesse profonde ou d’irritabilité intense, une perte d’intérêt pour les activités habituelles, des troubles du sommeil ou de l’alimentation, et des difficultés à se concentrer à l’école.
Ce document d’une page est un tableau dans lequel l’enfant ou l’adolescent est invité à noter ses émotions chaque jour. Cela peut être l’émotion dominante de la journée, ou bien une émotion ressentie à un moment spécifique de la journée. L’intensité de l’émotion, le moment de la journée où elle est ressentie, le contexte de survenue, et la durée du ressenti de l’émotion sont également renseignés dans ce tableau.
Suivre quotidiennement l’humeur et les émotions de l’enfant ou de l’adolescent présentant des symptômes dépressifs revêt un intérêt à la fois pour le jeune et pour le psychologue. Cela permet à l’enfant ou l’adolescent d’accroître la prise de conscience des changements d’humeur et d’améliorer l’expression des émotions associées. Pour le psychologue, cela offre une vue d’ensemble des variations de l’humeur du jeune, facilitant ainsi l’ajustement de la prise en charge thérapeutique et la détection précoce des signes de détresse majeure.
Il existe une autre version du tableau de suivi de l’humeur quotidienne. Le choix du document à remettre à l’enfant dépend à la fois des préférences de l’enfant et des informations que le psychologue souhaite collecter.
- Cole PM, Luby J, Sullivan MW. Emotions and the Development of Childhood Depression: Bridging the Gap. Child Dev Perspect. 2008 Dec;2(3):141-148.
- Ialongo NS, Edelsohn G, Kellam SG. A further look at the prognostic power of young children’s reports of depressed mood and feelings. Child Dev. 2001 May-Jun;72(3):736-47.