Interactif

Mon profil de communication – Questionnaire interactif pour adolescents

L’affirmation de soi désigne la capacité à exprimer ses pensées, ses émotions, ses besoins et ses limites de manière claire, tout en respectant ceux des autres. À l’adolescence, son développement participe notamment à l’autonomie, à la construction de l’identité et à la qualité des relations avec les pairs et les adultes. Travailler l’affirmation de soi […]

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Nuage de pensées : prendre de la distance avec ses pensées

Nos pensées influencent profondément nos émotions et nos comportements. Lorsqu’elles deviennent envahissantes, il est facile de les considérer comme des vérités ou de réagir automatiquement en fonction de ce qu’elles nous disent. Les approches de troisième vague des thérapies cognitivo-comportementales, et plus particulièrement la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT), proposent de développer une compétence appelée

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Exercice d’ancrage 5-4-3-2-1

L’exercice d’ancrage 5-4-3-2-1 est une technique de recentrage qui consiste à mobiliser progressivement les cinq sens afin de ramener l’attention vers le moment présent. Il est largement utilisé dans les thérapies cognitivo-comportementales (TCC), les approches basées sur la pleine conscience, l’ACT (Acceptance and Commitment Therapy) ainsi que dans de nombreuses interventions centrées sur la régulation

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Roue découverte de soi (8-12 ans)

Cette roue interactive propose 10 questions ludiques destinées à favoriser la découverte de soi chez les enfants âgés d’environ 8 à 12 ans. À travers des thèmes variés tels que les émotions, les qualités personnelles, les relations, les centres d’intérêt, les rêves ou les ressources de l’enfant, elle invite à réfléchir tout en s’amusant. Inspirée

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Roue découverte de soi (ados)

Cette roue interactive propose 10 questions favorisant la découverte de soi chez les préadolescents et les adolescents. Présentée sous une forme ludique et engageante, elle permet d’explorer de nombreux aspects du fonctionnement psychologique, tels que l’estime de soi, les émotions, les relations, les forces personnelles, les centres d’intérêt, les valeurs ou encore la manière dont

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Comprendre le consentement : 10 scenarios pour adolescents

Cet exercice interactif, destiné aux adolescents, vise à développer leur compréhension du consentement comme accord libre, clair et réciproque. Il permet de travailler l’expression des limites personnelles et le respect de celles d’autrui, des compétences essentielles à l’adolescence pour prévenir la pression sociale, la difficulté à dire non ou les malentendus relationnels. Ces dimensions sont

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Animation de respiration abdominale

La respiration abdominale est une technique de régulation physiologique qui consiste à mobiliser le diaphragme afin de favoriser une respiration plus lente, profonde et régulière. Elle est largement utilisée dans les thérapies cognitives et comportementales (TCC), les approches basées sur la pleine conscience, l’ACT (Acceptance and Commitment Therapy) ainsi que dans de nombreux protocoles de

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Animation de respiration pour les enfants : Respire avec le lapin

La respiration lente constitue une stratégie simple de régulation physiologique et émotionnelle, fréquemment mobilisée dans les approches cognitivo-comportementales, les interventions de gestion du stress et les pratiques de pleine conscience adaptées à l’enfant. En portant volontairement l’attention sur le souffle et en ralentissant progressivement la respiration, l’enfant apprend à reconnaître qu’il peut agir sur son

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Biais cognitifs : le décodeur de pensées

L’outil interactif « le décodeur de pensées » permet de s’entraîner, de façon ludique, à reconnaître certains biais cognitifs à partir de situations concrètes du quotidien. Nos pensées automatiques peuvent être influencées par des biais cognitifs, c’est-à-dire des manières de penser qui déforment la réalité. Ces biais jouent un rôle central dans de nombreuses difficultés psychologiques (anxiété,

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Exercice d’exploration des émotions pour les enfants

Cet outil interactif invite les enfants à explorer leurs émotions à travers 25 scénarios variés répartis en cinq grandes thématiques : famille, amis, école, vie sociale, sport et loisirs. En stimulant la réflexion autour de situations du quotidien, il favorise le développement de la conscience émotionnelle, en aidant l’enfant à identifier et nommer ses émotions,

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