Interactif

Thermomètres émotionnels interactifs

Les thermomètres des émotions interactifs sont conçu pour aider les enfants à prendre conscience de leurs émotions et à explorer leur intensité de manière ludique et intuitive. L’outil se compose de quatre thermomètres, chacun correspondant à une émotion fondamentale : joie, colère, peur et tristesse. Grâce à des curseurs interactifs, l’enfant peut ajuster l’intensité de […]

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Construire une hiérarchie d’exposition

La hiérarchie d’exposition est un outil central des thérapies cognitives et comportementales (TCC) dans le traitement des troubles anxieux. Elle consiste à identifier les situations redoutées, à les évaluer selon le niveau d’anxiété qu’elles suscitent, puis à les organiser progressivement de la moins anxiogène à la plus difficile. Cette démarche permet de construire des exercices

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Comment je me sens ?

Prendre le temps d’identifier comment l’on se sent dans différents moments de la journée ou dans différentes situations constitue une première étape essentielle pour développer la conscience de soi et favoriser l’expression émotionnelle. Cet exercice s’appuie sur les principes de la psychoéducation émotionnelle et du développement des compétences socio-émotionnelles. Il peut être utilisé dans différents

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Roue des émotions interactive – 20 émotions

Cette roue des émotions interactive est particulièrement destinées aux adolescents. Elle contient 20 émotions, offrant ainsi un éventail d’émotions plus complexes et nuancées que les deux versions simplifiées (cf. 8 émotions et 12 émotions). Pour l’utiliser, il suffit de cliquer sur le bouton central : la roue tournera puis s’arrêtera sur une émotion spécifique. Selon

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Exercice interactif de restructuration cognitive des ruminations mentales

Cet exercice interactif de restructuration cognitive, issu de la TCC, porte sur les ruminations mentales et les pensées négatives. Il s’agit d’une adaptation de l’exercice présenté dans le document intitulé ‘Les ruminations mentales : psychoéducation, exemples et exercice‘. L’exercice propose 10 ruminations mentales « nocives » qu’il convient de transformer, ou de restructurer, en pensées constructives, en

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Exercice d’affirmation de soi pour ados | Version interactive

Cet exercice d’affirmation de soi pour adolescents est une adaptation interactive de la version imprimée (cf. ici). Il propose 12 scénarios ou situations fictives que les adolescents peuvent rencontrer. Chaque situation est inscrite au recto d’une carte à jouer. L’objectif est de formuler une réponse affirmée et adaptée à la situation. Par exemple : un.e

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Fait ou interprétation : quiz interactif 1

Cet outil s’inscrit principalement dans les approches cognitivo-comportementales (TCC), qui mettent en évidence l’influence de nos pensées sur nos émotions et nos comportements. Apprendre à distinguer les faits des interprétations aide à prendre du recul face à ses pensées, à identifier certains biais cognitifs et à développer une vision plus nuancée des situations. Cette compétence

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